<人物>
教师：35岁上下的离异女性，高一（7）班的班主任，教生物课。平常总是特别严厉，大概是离婚的缘故；即便如此还是会被有些男生当作自O对象，他们是抖M么……
年级主任：50岁上下的老头子，大概兴趣爱好就是在办公室抽烟看报纸以及盯着女生校服下的曲线看了。
护士：并不超过30岁，长相平常可是声音很温柔。是从附近的医院临时调过来指导身体检查和采样工作的，以前从来没见过。
女生A：同班同学，学习委员。学习自然没的说，可是整天碎嘴说个没停的性格着实讨人厌……
教育电视台记者：从不认识的女子，二十多岁，遇到这种活动她有一个好，跑得比谁都快。
/再度提醒：并非全年龄注意！本台本中一切涉及人物、组织、事件均为虚构，请勿对号入座！出现人物均已成年。/
<教室中的嘈杂声，10s>
<拍掌声>
教师：
<声音正前方，远>
安静！安~~静~~（嘈杂声停止）长耳朵没有啊？说什么话呢？有什么话现在站出来，告诉我？
好了啊，轮到咱们班了啊。今天人家医院的人都来了啊，你们这么吵吵闹闹的给人家看笑话呢？啊？年级主任都在门外面等着作动员呢，你们就在这儿吵，面子够大的啊？
都来了吧？同桌看一下啊，谁没在。
都在是吧？
好，那我们欢迎年级主任来做动员。
<四周稀稀落落的掌声>
早上都没吃饭还是怎么着的？重来！
<声音大了一些的掌声>
<教师小声>
好，那您来说。
年级主任：
<声音正前方，远>
（咳嗽）
好，同学们啊，今天，啊，是你们人生中非常重要的日子！之前学校每个班都下发了教育手册，同学们看了没有啊？啊，好，那大家都知道了，这是一项非常重要的教育活动，也是你们作为，（咳嗽）啊，国家公民的一项义务。大家要认真对待，不能打马虎眼。
（翻手册的声音，棒读课本语气，快速读）
我们国家自从21世纪初叶进入老龄化社会，至今人口结构已经发生了重大的变化。为了保持社会人口结构稳定、发展动力充沛，对于生育政策的调整势在必行。公民生育义务化符合中华民族的传统家庭价值观、符合社会发展的需求、符合国家与民族的根本利益。
中央政府一向重视我国的人口结构问题，在中央的关怀下，全国各级教育机构都出台了相关政策，使学生在义务教育阶段能够接受充分的性教育；在普通高中及中等专科院校内每一学年度、由学校自行组织、或由当地教育部门统一组织至少两次的性接触活动。在校学生应当认真履行参与性接触活动的义务；除性功能缺陷无法医治者之外，普通高中及中等专科院校在校学生于毕业之前必须至少进行一次成功的生育，否则不得被授予毕业证书。
大家都听到了吧？（咳嗽）啊，生不出小孩不给毕业的啊！（翻手册，棒读）“无故不参加且态度恶劣者，由当地公安部门和计划生育部门采取强制措施。”
强制措施，啊，你们上上一届，有个小姑娘不去，跑了，最后跨省抓捕回来，在医院里面强制执行。我当时还去看了！啊，那哭的，啧。所以你们要好好参加啊！高一的第一次，所以要听人家医生指导，啊，要有秩序！行，我就说这么多。
<年级主任小声>
哎，好的，那周老师你来。
<教师小声>
好。
教师：
<声音正前方，远>
全体起立！
<周围嘈杂声，移动桌椅的声音>
说什么话呢？又有什么话好说的？（嘈杂声停）谁再说话让他单独上讲台来哦！面对大家来做准备！好不好？
现在列队！男生站在左边，女生站在右边。你~~们~~面向的左右！（周围群体走路声，移动桌椅的声音）排头同学过来领筐子，每人分发一个。
（10s）
好了没？动作那么慢。好，现在把筐子放在自己左边地上。现在注意，男生女生都有，把衣服脱掉放在筐子里面！
校服脱下来以后叠好放在筐底～这种事情也要我教吗？哎哟你看你天这么热还穿个毛衣，穿的厚就不用脱啦？
对，内衣也脱掉！要不然你一会怎么做？脱光了都一样，你扭扭捏捏个什么劲！鞋袜也~~脱~~了！木地板有那么脏吗？
<周围悉悉簌簌的脱衣服声,15s>
哎呀有些男生啊，你说你青春期分泌旺盛能不能注意点个人卫生啊？你那个脚臭我在讲台上都能闻到！
<周围笑声，主要是女生的>
<女生A，忍着笑的小声>
就是。
教师：
笑什么笑！女生狐臭也是一样！
<笑声停>
<护士小声>
周老师，轮到你们班了。
<教师小声>
哎好，你来说吧。
护士：
<声音正前方，远>
都已经脱了啊？那要不先去准备室淋浴吧？别着凉了。周老师，准备室有全立体声广播的，可以让他们淋浴的时候听指导，这样可以节约时间。前面几个班有点耽搁，这样下去有几个班的同学可能就没时间吃午饭了。
<教师小声>
那就现在带他们去准备室吗？
<护士小声>
嗯。
教师：
<声音正前方，远>
好，全体注意！排好队啊，现在跟着医生去准备室！
护士：
<声音侧面，近>
跟我来。
<啪啦啪啦的脚步声>
<似乎是学校的中庭，周围传来各个教室的读书声和教师的讲课声>
教师：
<声音侧面，近>
排整齐啊！排头，走快一点！张近水，你东瞅西瞅你瞅啥呢？目视前方！我说后面那些男生，你们到底在急着看个什么那？一会有你们看的，现在专心走路！
<5s>
右边排头，刘静琪！你这是学哪家大小姐走路呢？屁股左一扭右一扭的！
<5s>
<右边，远处。群体的爆笑声。>
教师：
<声音右后方，远处>
哎你们班主任呢？笑什么啊？你们不也这么过来的，现在笑别的班？
女生A：
<声音右边，近>
哎，那个，待会是不是就直接按照这么排的去分的啊？
<3s>
嗯，没什么。
<3s>
我不知道啦！你们男生怎么这么恶心啊。看前面，不许转过来。
<啪啦啪啦的脚步声停止>
护士：
<声音正前方，近>
好啦，就是这里。周老师，那现在就分组进行淋浴吧？
教师：
<声音左边，近>
前后左右对齐！ 同一排的男生和女生分为一组，按照班级编号进入对应的淋浴间。动作快点！磨磨蹭蹭的。
女生A：
<声音右边，近>
啊～～还真是你。好烦。
<木门关上的声音。隐约可以听到外面的嘈杂声>
<嘈杂声渐渐消失>
护士：
<通过广播传来的声音>
各位同学，进入淋浴间以后，请不要碰墙壁上的任何东西，淋浴不久后会自动打开。
请同学们侧对着淋浴间的门，男生和女生相对站立，直视对方的身体。请大家不用太过害羞，抱着正直的目的，其实没有什么太多顾虑。
在木门背后的架子上，可以看到两副耳机。请大家戴上耳机。如果耳机有故障，请打开门通知班主任老师。
<耳朵被气密性物件捂住>
护士：
<脑后>
现在是声音测试。如果声音有问题，请及时通知老师。
<左耳，轻柔地>
现在是左耳声音的测试。
高一的各位同学，因为是第一次参加这样的活动，可能会有些紧张，感到无法放开。其实没有必要担心。在一个小小的空间中，敞开心扉，坦诚相对，青春而美丽的身躯亲密接触，共同寻求快感的平衡点——这样的性经验，对于未来三年里男女生健康关系的构建，具有重要的作用。
<吹气声，10s>
<右耳，轻柔地>
现在是右耳声音的测试。
淋浴装置很快就会打开。淋浴设施采用了水溶性化学洗液，兼有清洁皮肤、润滑和刺激性感觉的作用。大家可能会感觉淋浴喷洒的液体非常粘稠，之后也会出现全身发热、心跳加快、私密部位充血肿胀的情况，这些都是正常现象。在结束之后会喷洒温水进行清洗，不会对同学们的身体造成危害。
<吹气声，10s>
好的，那么现在打开淋浴装置。
<淋浴器喷水声>
<若有若无的柔和音乐声>
<左耳>
请同学们闭住眼睛，感受皮肤上液体的流动。
从头发上流下来，覆盖住脸部，环绕着颈部流下。
锁骨，胸部，黏滑的液体搔弄着乳头。
腹部。
你能感觉到，液体在阴毛间流淌。
私密的部位，是不是稍微的有一些瘙痒了呢？
大腿根部，膝后。
脚趾。
<右耳>
请不要睁眼。慢慢地用手按摩自己的面部。
然后是颈部。
请将液体在颈部涂抹均匀。
然后是躯干部——
胸部，慢慢地涂抹。
女生如果感到乳头有些瘙痒或者胀痛的话，可以用手指蘸着液体，轻轻地在乳头周围按摩。请不要抓挠，以免受伤。
小腹。
私密部位。
现在可以稍稍弯下腰，让液体清洁肛门周围。
现在请用手指轻轻地按压肛门，你会感觉到肛周有些发热，而且连括约肌也渐渐的使不上力了。
现在请用食指慢慢地插入肛门。不要用力太大。
好的。
<脑后>
然后是腿部——
大腿。
小腿。
肌肉放松，用手掌按压腿部，彻底地——
放松下来。
然后是脚部。
<面前>
同学们是否完成了呢？
现在请睁开眼睛。
现在女生请转过身，扶住墙壁。
男生用双手从上到下，按摩她的肩部和背部。
请注意控制好节奏和力度，不要让她感到疼痛。
一次。
两次。
三次。
四次。
五次。
六次。
好的，现在男生转过身，扶住墙壁。
女生用双手从上到下，按摩他的肩部和背部。
请注意节奏。
如果愿意的话，也可以不用手，将乳房贴在他的背部滑动。
一次。
两次。
三次。
四次。
五次。
六次。
好。
<淋浴器喷水声停止>
<脑后>
现在，请同组的男女生相对站立，身体尽可能地贴近。
我们首先来进行接吻的活动。
请抱住TA的腰部。嘴唇相碰。如果感到尴尬，可以闭住眼。
现在可以稍稍地张开嘴，让彼此的舌头在口腔中交缠。
<隔着耳机听到的女生A气喘声>
<左耳>
现在开始刺激同学们的耳部性感带。
<左耳舔舐音，2min>
<右耳>
接下来是右耳。
<右耳舔舐音，2min>
<面前>
好，那么接下来是性交往前的最后一步热身活动。
请同组的男女生以相反的方向侧卧，使自己的面部正对对方的私处。
作为最后一步预热，请大家相互帮助，让同组的性伴侣达到最佳的状态。
男生请仔细辨别，找到女生的阴蒂，用指尖轻柔地抚摸阴蒂周围的部位。
请注意阴蒂是非常娇嫩的器官，请不要用力过度，造成对方疼痛。
女生请轻轻按摩男生的阴茎和阴囊。
虽然阴茎看起来很强健，但也不能用力过猛。男生包皮下的龟头可能会非常敏感，请不要用指甲抓挠。
如果愿意的话，同学们也可以用舌头舔舐对方的敏感部位，可能会有更好的效果。
<脑后>
那么，准备活动指导就到此为止，同学们可以取下耳机。在状态合适的情况下，大家可以自行决定开始正式性交往的时机。还有四十分钟时间，请同学们不用着急，尽情地享受人生的第一次性接触体验。
<耳机取下>
<广播中轻柔的音乐声>
<木门外隐约的嘈杂声>
女生A：
<面前，喘息>
别、说了别动那儿了……搞什么啊……唔咕……
轻一点，都说了轻一点了……你们男生真是的……啊、啊……
你、你等着，回去你再也别想逃作业了，以前每次都是……啊、嗯——以前每次都是我给你糊弄过去的，以、以后再也不帮你了……别那么用力啦！
（哭腔）我要回去……要、要……好热……
<喘息和吸鼻子>
<接吻和吮吸口水的声音>
(含混不清)呜不要戳洛……好要……呜啊……呼噜……
<大口呼吸>
好痒……再来一点……帮、帮我……啊、好厉害……
<喘息声>
<木门打开的声音，嘈杂声变大>
记者：
<声音渐入，上方>
……可以看到，作为郑闾市最大的高中，也是在义务性接触的相应设施方面非常的下功夫，不像大多数高中直接把礼堂或者体育馆临时作为集体性交往活动的场所，郑闾实验中学有特定的淋浴室，并且有医院专门工作人员作为高一新生的性交往指导员。那么，作为实际参与性交往活动的同学们，又有怎样的感受呢？我们来随机采访一组正在进行的同学。同学你好～
女生A：
<喘息>
你、你好……
记者：
<声音上方，近>
学校目前的性交往设施，你觉得满意吗？
女生A：
我觉得……咿呀！啊啊啊、非、非常满意……
记者：
<声音上方，近>
高中三年里，你打算生育几个孩子呢？
女生A：
我计划生、生，生……
教师：
<小声，声音上方，远>
五个！
女生A：
我、呜……我打算生五个！
记者：
看来，这位女同学对于生育能力很有信心，也相当的有干劲。那么你现在有什么想要对我们《郑闾快报》观众们说的话吗？
女生A：
我、我很感谢中央政府的生育义务化政、政策，给了我们宝贵的人、（喘息）人生初体验机会，让我们感受到了青春的美好，也、也感受到为人父母的不易。（哭腔）我也很感谢郑闾市教育部门和郑闾实验中学，给我们提供了、提、提供了……
教师：
<不耐烦的小声，上方，远>
优越的性交往设施条件！
女生A：
提供了优越的性、性交往设施条件，让我们、咿呀、啊啊啊啊啊要去了要去了！啊啊啊！呜，哈……哈……
记者：
看来，这位同学已经迎来了快美的第一次高潮，让我们祝福她～那么接下来我想采访一下高一年级主任戴老师，您能介绍一下校方为这次活动做了哪些准备工作吗？
年级主任：
<咳嗽>
<女生A持续不断的娇喘声，似乎梅开二度了>
啊，关于这次活动啊，我们校领导层坚决贯彻落实上级教育部门关于开展普通高等中学各学级学生义务性接触活动的相关要求，灵活利用学校实际条件，首先是全体教职工开了相关工作事项的宣讲会，充分强调活动相关准备工作的重要意义，其次是……
<声音渐出>
<END>
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